«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.»
— Oscar Wilde.
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Hernández Gutiérrez Samantha 1TM6 Martes 20 de Agosto 2019
INTRODUCCIÓN
TECNOLOGÍA
EJEMPLOS
INFORMACIÓN
Ejemplos
COMUNICACIÓN
Tipos de comunicación
Proceso de la comunicación
Retroalimentación: respuesta del mensaje recibido
Ejemplos de comunicación
TIC´S
CONCEPTOS
EJEMPLOS
Tema 1 Tecnologías de la información y la comunicación.
Se les llama multimedios, son lenguajes que el ser humano emplea para comunicarse a grandes distancias sin necesidad de estar frente a frente; son tecnologías aplicadas a la creación, selección, transformación, distribución y almacenamiento de información por medio del video, telecomunicaciones e informática.
Su objetivo principal es potenciar las habilidades creativas diseñando herramientas multimedia (audio, video, imágenes, textos) donde su principal característica es que sean ilimitadas.
1.- Inmaterialidad: La información es la materia prima del desarrollo de la actividad, es decir, se presenta en múltiples formas y códigos: visuales, auditivas, audiovisuales y textuales; ejemplo: imágenes, libros virtuales, software.
2.- Interconexión: Las TIC´S se presentan de manera independiente de sus potencialidades debido a que cuando se fusionan, permiten construir nuevas realidades expresivas y comunicativas, tal como ocurre con la composición de elementos multimedia (sonidos, audio, texto, imágenes, videos, stickers, gifs, etc.).
3.- Interactividad e interacción: el control de la comunicación pasa del emisor al receptor de mensajes el cual determina tiempo, lugar y modalidad de uso por lo que se convierte en generador de sus propios mensajes por ejemplo: mensajes de texto, llamadas, video llamadas, etc.
4.- Instantaneidad: Las TIC´S rompen barreras temporales y espaciales permitiendo el contacto directo e inmediato entre personas, instituciones, grupos, bases de datos, aplicaciones, etc; se realiza en tiempo real ejemplo: conferencia en línea, clases en línea al mismo tiempo, transmisiones o chats en vivo.
5.- Calidad en imágenes, sonidos y videos: los parámetros se relacionan con la calidad de información, la fiabilidad y fidelidad en transferencia de mensajes. La calidad se define con la digitalización en señales de audio, video, imágenes y datos, por ejemplo: videos, programación HD, televisión HD, etc.
6.- Digitalización: Posibilita la transferencia de información entre tecnologías, permitiendo conexión y convergencia, por ejemplo: digitalización de fotografías, transferencia de documentos a PDF, escaneo.
7.- Impacto en diferentes sectores: La influencia de las TIC´S llega en todos los ámbitos de trabajo, educativo, de cultura, de deporte, de investigación y sobre todo de ocio, por ejemplo: Redes sociales, sitios WEB, plataformas, foros, blogs, etc.
8.- Nuevos códigos y lenguajes: Son asociadas a las TIC´S como la programación de nuevos códigos, lenguajes y formas de expresión, por ejemplo: los robots, los efectos multimedia, los hipertextos en las páginas WEB, etc.
9.- Diferenciación y segmentación: es la especialización de programas y medios en función de sus características, necesidades y demandas de usuarios, pueden crearse comunidades virtuales de acuerdo a sus necesidades, por ejemplo: grupos, foros, grupos de WhatsApp, etc.
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
Una de las grandes posibilidades de las TIC´s en el campo educativo es la posibilidad de poner a disposición de estudiantes y docentes grandes cantidades de información, como bases de datos con diferentes tipos de contenidos y estructuras (desde fuentes documentales de información hasta las de ejercitación y ejemplos), sobre las que los estudiantes pueden interactuar. Ahora bien, tal incremento es cuantitativo y cualitativo, ya que la información que recibimos es multimedia (texto, imágenes, audio, video).
A los planteamientos anteriores, debemos agregar que otra cualidad importante de las TIC´s es la de potenciar la comunicación y la interacción entre todos los actores del proceso educativo y, en consecuencia, nos permiten diseñar y crear ambientes para facilitar el aprendizaje y la enseñanza.
TEMA 2 HERRAMIENTAS DE LAS TIC´s
El desarrollo de propuesta con el uso de las TIC´s, se apoya de varias herramientas y soportes con particularidades informáticas, digitales y computacionales. El eje principal de las TIC´s es el internet. Algunas herramientas son:
2.1 Correo electrónico
Es un medio de comunicación para acortar distancias, tiempo, almacenar textos, imágenes, archivos de sonido y videos. Se distingue por tener una @ en la dirección y es también llamado e-mail, es un recurso tecnológico que funciona mediante el uso del internet.
Es una herramienta de comunicación asincrónica (no es necesario estar en línea), que permite el envío y recepción de información y archivos multimedia.
2.1.1 ESTRUCTURA
2.1.2 FUNCIONAMIENTO
De manera simplificada es, el remitente escribe un correo electrónico y al apretar el botón enviar, nuestra PC transmite el mensaje al servidor de correo saliente (SMTP server) del servicio que tenemos contratado por ejemplo, para el proveedor gmail está el servidor SMTP. Gmail.com. El servidor, examina la dirección del destinatario; tal dirección es por ejemplo: hernandezgutierrezsamantha@gmail.com, el nombre de dominio corresponde a la dirección IP del servidor al que debe dirigirse el mensaje, y por el nombre de usuario al buzón del servidor que contiene los mensajes dirigidos al mismo; examinada la dirección, el servidor SMTP decide la mejor ruta para que el mensaje llegue al destino, lo transfiere y si no puede enviarlo lo guarda para su reenvió posterior. El destino final es un servidor en el que residen un conjunto de cuentas de correo o buzones (POP/IMAP) entre los cuáles está el del destinatario; son procesos independientes donde los servidores deben estar conectados a internet.
2.1.3 Elementos del correo
2.1.4 Menú del correo
En la pantalla principal del correo electrónico, dependiendo del proveedor del mismo, existe un menú de bandejas, las cuales son carpetas donde se archivan todos los correos que entran y salen del buzón; asimismo podemos crear tantas carpetas como sean necesarias para la administración de correos, entre ellas se encuentran:
2.1.5 Beneficios del correo electrónico y el turismo
2.2 INTERNET
El internet es el eje principal de las TIC´s, surge en 1972 en EUA por Robert Kahn su uso traspasa las barreras de la comunicación, se considera la red de redes su objetivo principal es la transmisión de información y, por ende, tiene computadoras interconectadas a nivel mundial.
2.2.1 Características
2.2.2 Funcionamiento
La conexión de internet se logra a partir de servidores que transmiten datos a través de líneas dedicadas a las comunicaciones (directas, modem, servidores, telefónicas, LAN, etc.).
Para el funcionamiento y operación de internet se requieren una serie de reglas u órdenes en común denominados protocolos de comunicación por ello, cada que se abre una página de internet se utilizan 2 tipos de protocolos diferentes: TCP (protocolo de transmisión de comunicación) e IP (protocolo de internet).
El TCP se encarga de dividir la información en paquetes, en tamaños adecuados y a su vez, los numera para incluir información se puedan codificar y detectar errores al ser transmitidos. Por su parte, el IP se encarga de proporcionar la dirección de origen y destino desde donde se envían y reciben los paquetes preparados por el TCP.
Cuando se desea establecer contacto entre dos computadoras, es indispensable utilizar el protocolo IP; a través del dominio (direcciones electrónicas), los dominios son un conjunto de códigos numéricos separados por puntos los cuales se organizan por subdominios que permiten identificar las características que comparten entre servidores. De acuerdo al tipo de dominio se puede identificar el perfil de la institución, organización, etc. del servidor.
Algunos de estos dominios son:
| IDENTIFICADOR | SIGNIFICADO | EJEMPLO |
| .com | Empresa Comercial | www.google.com, www.yahoo.com, www.gmail.com, www.bimbo.com. |
| .edu -.unam .ipn | Institución Educativa | www.ipn.mx, www.lasalle.edu.mx |
| .gob | Institución Gubernamental | www.sectur.gob.mx |
| .mil | Ejército y fuerza armada | www.faah.mil.hh |
| .org | Organización no lucrativa | www.museotamayo.org, www.unesco.org |
| .net | Recurso de Internet | www.prodigy.net |
| .mx | País de origen | .es=España, .ch=Chile, .jp=Japón |
2.2.3 Usos y contenidos
El uso el internet ha tenido grandes avances y alcances en su desarrollo, trayendo grandes beneficios económicos principalmente.
El uso de internet ha tenido como consecuencia el surgimiento de la sociedad de información y proliferación en consecuencia de la sociedad del conocimiento. La diferencia radica en los alcances y procesamientos que se hacen de la información en ambos casos.
2.3 WWW (World Wide Web – Red Informática Mundial)
Principalmente y a diferencia del internet, la www es el acceso a la información, se crea en 1989 y se adhiere a un programa denominado navegador bajo un protocolo http (Hyper Text Transfer Protocol – Protocolo de transferencia de hipertexto), el cuál es el intercambio de información y su compatibilidad; en el www, cada página web tiene una dirección de internet única llamada URL (Uniform Resource Locator – Localizador de Recursos Uniformes), que permite localizarla en cualquier parte del mundo en que se encuentre alojada esa página web.
Actualmente las páginas web tienen un certificado de seguridad que se identifican con una S después del http.
Es también llamada la puerta de entrada a las páginas donde se administra, organiza, alberga y comparte información en formato digital y multimedia; mientras que internet es el soporte tecnológico por el cual las páginas pueden alojarse y, a través del cual se navega.
Este servicio de internet, tiene una particularidad la cual consiste en: pasar de un documento a otro, de página en página, y de una información a otra con solo hacer clic en la palabra o gráfico resaltado que contenga el enlace sin importar su ubicación mundial.
2.3.1 Características
Una página web contiene 3 tipos de información: texto, gráficos e hiperenlaces.
Los hiperenlaces pueden conectar con cualquier otro servicio o información que tenga una dirección propia en internet; todos los servicios de internet son servicios cliente/servidor, es decir, la empresa u organización facilita información mediante páginas web (siguiendo el estándar HTML – Hyper Text Markup Languaje), y ponerlas a disposición de los navegadores de internet.
2.3.2 Estructura
Ejemplo: https://www.cecyt5.ipn.mx/
2.4 Navegadores
Son también llamados Browser y son programas que permiten visualizar la información que contiene una página web tanto de una web local como de una red mundial.
Su función consiste en interpretar el código HTML. El código de los navegadores integra todos los elementos multimedia para intercambiar información de manera dinámica dentro de internet; se caracterizan principalmente por ser muy amigables.
Ejemplo: Google Chrome, Safari, Opera, Mozillia Firefox, Eco osfera, Internet Explorer, Avant, Flock
2.3.4 Ventajas
Desventajas
2.5 Buscadores
Hay varias opciones para acceder a la información que se resguarda, alberga y publica desde internet. Para facilitar este proceso se han diseñado software con los cuales se puede localizar rápidamente tanto documentos como información específica de un tema.
Para ello existen los buscadores y de éstos se desprenden diversas estrategias que están ligadas a los grandes índices de contenidos albergados en cada página y de programas especiales conocidos como arañas o robots que se encargan de rastrear el sitio requerido a través de vínculos donde se almacenan en bases de datos.
En términos generales, los buscadores o motores de búsqueda son aplicaciones informáticas que rastrean la web catalogando, clasificando y organizando la información para ofrecerles a los navegantes; son grandes bases de datos ingresadas.
2.5.1 Características
2.5.3 Meta buscadores
Son plataformas que carecen de bases de datos propias, rastrean información y se concluye que es un buscador de buscadores.
2.5.5 Tips para qué y cómo buscar
Para efectuar diferentes tipos de búsqueda y/o investigaciones específicas se pueden utilizar:
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Hernández Gutiérrez Samantha